Maak goed gebruik van speelgoed om kinderen te helpen groeien

Met de verbetering van de normen van het materiële levensonderhoud, de verscheidenheid vanKinderspeelgoedTegenwoordig is veel groter dan in een vorige tijdperk. Aan de ene kant hebben jongere kinderen niet veel oordeel en willen ze vaak nieuw speelgoed kopen dat ze zien, en ouders moeten "staties en moed vechten" met hun kinderen. Aan de andere kant moeten ouders ook bewust hun kinderen helpen om geschikt speelgoed te kiezen en volledig het belang van speelgoed in de groei van hun kinderen te realiseren.

Allereerst,Kinderspeelgoedzijn belangrijke metgezellen voor kinderen. Voor kinderen kan het grootste verschil tussen speelgoed en ouders en andere zorgverleners zijn dat ze altijd "daar" en "emotioneel stabiel" zijn. Baby's en jonge kinderen geven vaak speelgoed. In het proces van kinderen die leren onafhankelijk van de slaap te vallen, moeten ze bijvoorbeeld alleen duisternis, eenzaamheid en grenzeloze fantasieën onder ogen zien, en speelgoed wordt een belangrijke bron van veiligheid en ondersteuning voor kinderen. Speelgoed zal ook een bepaalde rol spelen als vervangende ouders tijdens de overgangsperiode waarin kinderen voor het eerst de kleuterschool betreden, vergezellen hen om zich aan te passen aan uitdagingen.

Ten tweede heeft speelgoed ook rijke sociale functies. Jonge kinderen spelen meestal graag alleen met speelgoed, maar als ze een beetje ouder zijn, wisselen kinderen vaak speelgoed uit met speelkameraadjes of spelen ze samen en gebruiken ze speelgoed om "rollenspellen" te spelen. In dit proces worden speelgoed sociale hulpmiddelen, die kinderen helpen sociale functies te ontwikkelen en peer -relaties tot stand te brengen.

Ten tweede heeft speelgoed ook belangrijke leer- en educatieve functies. Speelgoed is een belangrijk medium voor kinderen om de wereld in het begin te verkennen en te begrijpen. Vooral wat educatief speelgoed, waardoor kinderen kennis kunnen leren tijdens het spelen en de ontwikkeling van hun denken en creativiteit bevorderen.

Dus hoe kunnen ouders hun kinderen helpen om geschikt speelgoed te kiezen dat bevorderlijk is voor hun groei?

Veiligheid is de bottom line om te kiezenKinderspeelgoed. Overmatige weekmakers, zware metalen zoals lood en het gebruik van gerecyclede kunststoffen die giftige stoffen bevatten, zijn allemaal mogelijke risico's die speciale aandacht nodig hebben in speelgoed, wat nadelige effecten zal hebben op de gezondheid van kinderen en intellectuele ontwikkeling. Ouders moeten waakzaam zijn, leren identificeren en controleren en voorkomen dat "giftig speelgoed" het huis binnenkomt.

Bij het kiezen van kinderen speelgoed, moet u de belangen van uw kind respecteren en begrijpen. Plezier in de ogen van kinderen is vaak gerelateerd aan nieuwigheid en sterke interactiviteit, of het kan een gevoel van controle en prestatie brengen en positieve emotionele ervaringen oproepen. Ouders moeten begrijpen wat hun kinderen leuk vinden en welke kinderen van verschillende leeftijden nodig hebben, in plaats van hun eigen interesses en ideeën op te leggen aan hun kinderen, en niet utilitair gebruiken of ze kennis kunnen leren als het enige criterium voor het kiezen van kinderspeelgoed. Voor kinderen is tenslotte of het "leuk" is de charme van speelgoed.

Diversificatie is een belangrijk principe voor het kiezen van speelgoed voor kinderen. Elk gezin kan zijn eigen speelgoedvoorkeuren hebben. Sommige families pleiten voor natuurlijke stijl en gebruiken natuurlijke objecten en dagelijkse objecten als speelgoed; Sommige families houden van hightech en intelligent speelgoed ... maar probeer het speelgoed van kinderen niet te single te laten zijn. De interesses en persoonlijkheden van kinderen zijn nog steeds in het stadium van verkenning en kieming. Kinderspeelgoed met verschillende categorieën kan de openheid en tolerantie van het gezin beter weerspiegelen en ook kinderen rijkere ervaring en meer mogelijkheden voor exploratie geven.

Speelgoed is ook een belangrijke manier om een ​​harmonieuze ouder-kindrelatie tot stand te brengen. Ouders kunnen bijvoorbeeld hun kinderen 'lezen' via speelgoedscènes. Hoe kinderen met speelgoed spelen, impliceert vaak hun behoeften en eisen. De emoties die kinderen willen uitdrukken, de wensen die ze willen realiseren en de emoties die ze willen goedmaken, kunnen worden weerspiegeld of tevreden worden met speelgoed. Als ouders aandacht besteden aan observatie en begrip, kunnen ze de diepe behoeften van hun kinderen zien en ze dieper begrijpen.

Soms zullen kinderen hun ouders uitnodigen om te spelenKinderspeelgoedsamen. Op dit moment moeten ouders uit de begeleidingspraten springen en de rol die kinderen willen spelen erin zien of bevestigen. Soms kan het gewoon een medewerker zijn, en soms moet je een bepaalde spelrol spelen. Ouders willen zich er misschien in onderdompelen, net als deelname aan een interactief drama, nieuwsgierig de denkbeeldige wereld van het kind betreden, het hart van het kind verkennen en diepe spirituele communicatie met het kind bereiken.

Ouders hoeven hun kinderen niet te vertellen of te instrueren hoe ze met speelgoed moeten spelen. Sommige ouders leggen de speelgoedinstructies graag uit aan hun kinderen en instrueren hen hoe ze "correct" kunnen spelen om te voorkomen dat ze fouten maken of het speelgoed breken. Deze praktijk beschermt het speelgoed, maar vernietigt de meest kostbare verbeelding en creativiteit van het kind. Ouders hoeven zich geen zorgen te maken dat hun kinderen niet zullen spelen. Wanneer kinderen "fout" spelen, moeten ze zich niet haasten om ze te corrigeren. Het is belangrijker om kinderen aan te moedigen om speelgoed te gebruiken om de wereld te verkennen en zich uit te drukken.

Sommige open-end game-materialen in het dagelijks leven kunnen ook worden gebruikt alsKinderspeelgoedOnder het uitgangspunt van veiligheid, zoals hout, zand, bladeren, dekens, manden, bakken en andere natuurlijke objecten of huishoudelijke artikelen. Beperk het speelgoed van kinderen niet te veel en bescherm de creativiteit van kinderen en open denken. Laat kinderen vrijuit spelen en uiten en vrij maken met behulp van objecten, zelfs als ze weer graag van speelgoed willen demonteren, monteren en demonteren. Waarom niet? Ouders moeten in het perspectief van hun kinderen staan ​​en hen meer ruimte en kansen geven voor vrije groei.